Khi bàn về phương pháp đọc, người review nhấn mạnh hai khía cạnh: kỹ năng tìm từ khóa và cải thiện tốc độ đọc. Theo phân tích của cô, đây là những kỹ thuật thiết thực giúp giảm thời gian ghi nhớ mà vẫn đảm bảo hiểu bài hiệu quả.
Về việc tìm từ khóa, cô dẫn chứng quy tắc "20/80": chỉ 20% là từ khóa quan trọng cần tập trung, 80% còn lại là từ ngữ liên kết. Ví dụ, khi đọc một đoạn văn, thay vì học thuộc lòng mọi chữ, cô đã học cách lọc ra các "chìa khóa" quan trọng. Về tốc độ đọc, cô nhận xét rằng tác giả đã chỉ ra 6 phương pháp cải thiện tốc độ rất hữu ích.
Lý do cô đánh giá cao phần này là vì cô nhận thấy đa số học sinh thường có thói quen đọc chậm hoặc đọc "vẹt" do thiếu phương pháp. Cơ sở logic của người review là hiệu suất học tập không nằm ở thời gian ngồi trên ghế mà nằm ở khả năng xử lý thông tin.
Người review bày tỏ sự đồng tình sâu sắc với tư duy của tác giả khi tách biệt giữa từ khóa quan trọng và các từ ngữ phụ trợ. Cô cho rằng việc này giúp giải tỏa áp lực tâm lý khi đối diện với khối lượng kiến thức lớn trong sách giáo khoa.
Tuy nhiên, cô cũng đưa ra một phản biện dựa trên kinh nghiệm cá nhân: không phải phương pháp nào tác giả đưa ra cũng "hợp tác" hay phù hợp với tất cả mọi người. Cô thành thật chia sẻ rằng chỉ 4 trong số 6 phương pháp được tác giả giới thiệu là thực sự phát huy hiệu quả với cô, từ đó nhắc nhở người xem nên thử nghiệm để tìm ra phương pháp cá nhân hóa thay vì áp dụng máy móc.
