Thời Đại Hắc Kỹ Thuật Của Học Bá

Lượt đọc: 543 | 0 Đánh giá: 0/10 Sao
★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★
« Lùi Tiến »
Chương 3
"Phó Lớp Trưởng" Muốn Giảng Bài

❊ ❊ ❊

Tiêu Minh giơ tay, cả lớp chỉ có một mình Tiêu Minh giơ tay.

“Em biết làm à?” Phương lão sư vô cùng ngạc nhiên, Tiêu Minh xưa nay vốn là học sinh kém nổi tiếng trong lớp.

Tiêu Minh hôm qua thức khuya đọc tiểu thuyết, đến gần sáng lại làm chuyện không thể miêu tả khiến thể lực tiêu hao, cộng thêm buổi sáng không ăn cơm, dáng đi của cậu ta vô cùng đê tiện, sống chẳng khác nào một thây ma.

“Tiêu Minh, cậu lên giảng bài á? Đùa chắc!” Trần Lâm lên tiếng.

Vừa chết đột ngột rồi sống lại, thể lực không theo kịp mà. Tiêu Minh chỉ cảm thấy đi thêm vài bước nữa thôi là đầu óc quay cuồng ngã quỵ xuống đất, cậu từng bước đi đến gần Phương lão sư, đặt tay lên vai Phương lão sư, thở hổn hển.

“Yếu quá, hoàn toàn không phát huy được gì cả!” Tiêu Minh thấp giọng mắng.

Biểu hiện này của Tiêu Minh lại một lần nữa khiến các bạn học ngạc nhiên.

“Tiêu Minh định làm gì thế?”

“Cậu ta không lên để giảng bài thật đấy chứ.”

“Ai biết giải câu này thì tôi còn tin, chứ Tiêu Minh biết thì tôi chịu?”

“Tiêu… Tiêu Minh, em lên đây giảng bài hay là đến phá rối đấy!” Phương lão sư có chút tức giận.

“Giảng bài.” Tiếng của Tiêu Minh phát ra từ cổ họng.

“Thằng nhóc này đang mộng du đấy à! Nó lên giảng bài á? Bài toán á?”

“Tiết sinh học ban nãy thằng nhóc này ăn may đúng được một câu, không lẽ tưởng câu hàm số này nó cũng biết làm luôn chắc? Nó đang phát điên gì thế.”

Trịnh Tuyền Vũ vẫn luôn mang nụ cười trên môi khẽ nhíu mày, điều cô ghét nhất chính là những học sinh làm rối loạn kỷ luật lớp học.

Tiêu Minh phớt lờ ánh mắt của mọi người, giật lấy viên phấn trong tay Phương lão sư bước đến trước bảng đen.

Cậu điều chỉnh lại nhịp thở, vừa viết lên bảng vừa nói: "Câu hỏi này liên quan đến kiến thức về đạo hàm và hàm số bậc hai, để giải quyết những vấn đề dạng này đòi hỏi phải nắm vững tư duy phân loại, đầu tiên chúng ta lấy đạo hàm."

Tiêu Minh viết cách tính đạo hàm của f(x) lên bảng.

Lấy đạo hàm là bước đơn giản và cơ bản nhất trong các bài toán hàm số, một học sinh kém như Tiêu Minh mà viết ra được thì cũng không nằm ngoài dự đoán của các bạn học.

Ở bước này, Tiêu Minh không thu về được điểm kinh ngạc nào.

Phương lão sư vốn định đuổi Tiêu Minh xuống, nhưng hiếm khi thấy một Tiêu Minh thường ngày trầm ít nói, môn toán lúc nào cũng chỉ thi được ba mươi tư điểm lại chủ động lên giảng bài, Phương lão sư vẫn kiên nhẫn để Tiêu Minh giảng tiếp.

“Tiếp theo chúng ta đặt delta = a bình phương trừ 4 nhỏ hơn hoặc bằng 0, tức là khi âm 2 nhỏ hơn hoặc bằng a nhỏ hơn hoặc bằng 2, g(x) không có nghiệm thực trên khoảng từ (0, dương vô cùng)…”

Tiêu Minh từng bước viết bảng thật chi tiết, tiếp tục giảng giải.

Lông mày của Trịnh Tuyền Vũ giãn ra, nét chữ trên bảng của Tiêu Minh đẹp đẽ y như tiết sinh học ban nãy, quan trọng là tư duy giảng bài của cậu rất rõ ràng và chi tiết, không giống như đến để phá rối.

Trịnh Tuyền Vũ với tư cách là lớp trưởng học tập của lớp, bất kể là học giỏi hay học kém, chỉ cần chăm chỉ học tập, cô đều tỏ ra hoan nghênh và tán thưởng.

Phương lão sư nhìn các bước giải bài của Tiêu Minh cũng liên tục gật đầu, hoàn toàn chính xác! Còn chi tiết hơn cả đáp án tham khảo.

Tiêu Minh nói: "Cho nên, khi a nhỏ hơn hoặc bằng 2, f(x) nghịch biến trên khoảng (0, dương vô cùng); khi a lớn hơn hoặc bằng 2, f(x) đồng biến trên xxx, nghịch biến trên xxx."

Tiêu Minh giảng xong câu hỏi nhỏ thứ nhất của bài này một cách vô cùng thuận lợi, tuy không tính là quá khó, nhưng với trình độ của lớp 3 khối 11, hai phần ba học sinh trong lớp đều không biết làm.

Những học sinh chịu nghe giảng đều vô cùng chăm chú lắng nghe, chép lại các bước vào bài thi của mình, còn những học sinh kém vốn chủ động buông xuôi câu tự luận lớn cuối cùng cũng kinh ngạc nhìn Tiêu Minh.

“Phó lớp trưởng” có thành tích ổn định nhất lớp, Tiêu Minh, vậy mà lại đang đứng trên bục giảng bài toán lớn cuối cùng của bài thi khảo sát hàng tháng!

Cái người mà làm trắc nghiệm toán chỉ biết "ba dài một ngắn chọn đáp án ngắn nhất, ba ngắn một dài chọn đáp án dài nhất", điền vào chỗ trống chỉ điền "0, 1 hoặc âm 1", phần tự luận chỉ viết "Giải, hai chấm" rồi chép lại đề bài như Tiêu Minh, vậy mà lại đang giảng câu hỏi lớn cuối cùng.

Đám học sinh kém nhìn đến mức đầu óc xoay mòng mòng, đừng nói là không cầm đáp án mà giảng trực tiếp, cho dù có cầm đáp án đọc theo, có một số công thức chúng còn đọc không rõ ràng nữa là.

“Á chà! Tiêu Minh hôm nay uống thuốc lú à!”

“Thằng nhóc này hôm nay bị làm sao thế, tiết sinh học thì thể hiện bản thân, tiết toán cũng thể hiện bản thân, hơn nữa hình như cái gì cũng biết!”

“Tiêu Minh ngủ cả buổi sáng, ngủ dậy xong là con người thay đổi hẳn!”

“Mấy ngày nay sắc mặt Tiêu Minh cứ kém đi, trông giống như thiếu ngủ trầm trọng, chẳng lẽ thằng nhóc này đổi tính rồi, về nhà cắm đầu học tập thật à!”

“Không thể nào! Tôi hiểu rõ thằng nhóc này mà, ngoài ngủ và đọc tiểu thuyết ra thì chẳng có sở thích nào khác, vả lại hai năm rưỡi cấp ba trước đó nó có thèm nghe giảng một tiết nào đâu, bây giờ bảo nó chỉ dùng vỏn vẹn vài ngày mà nhồi nhét hoàn toàn kiến thức của hai năm rưỡi? Không thể nào đâu!”

Đám học sinh kém chấn động rồi!

“Điểm kinh ngạc từ Trần Lâm +10.”

“Điểm kinh ngạc từ Lý Mẫn +2.”

---❊ ❖ ❊---

“Điểm chấn động từ La Minh Vũ +1.”

“Điểm chấn động từ Trịnh Tuyền Vũ +10!”

Tiêu Minh phát hiện ra một chuyện, các bạn học đối với biểu hiện của cậu không chỉ có điểm kinh ngạc mà còn có cả điểm chấn động, điểm chấn động sẽ theo một tỷ lệ nhất định (1:2) chuyển hóa thành điểm kinh ngạc, và cùng lúc được hệ thống trò chơi trong đầu hấp thụ. Nói cách khác, khiến mọi người chấn động tốt hơn là khiến mọi người kinh ngạc!

Đợt này, Tiêu Minh đã thu hoạch được 90 điểm kinh ngạc, hiện tại tổng cộng có 172 điểm kinh ngạc rồi.

Điều khiến Tiêu Minh vui nhất là, nữ thần mà cơ thể này từng ngưỡng mộ nhất trước kia, Trịnh Tuyền Vũ vậy mà lại cống hiến cho cậu 10 điểm chấn động! Điều này cho thấy cô gái này thực sự rất tốt, bất kể thành tích của bạn tốt hay xấu, chỉ cần bạn thể hiện đủ xuất sắc, cô ấy đều sẽ cho bạn một nút like.

172 điểm kinh ngạc, còn thiếu một chút xíu nữa là có thể mở được một chiếc rương gỗ rồi. Nhưng Tiêu Minh vẫn đang giảng bài, cậu cần phải giảng xong đề bài cái đã.

Đợt thu hoạch điểm kinh ngạc lớn hơn vẫn còn ở phía sau! Tiêu Minh sắp sửa giảng câu hỏi thứ hai của bài này, câu này cả lớp chỉ có duy nhất một mình Trịnh Tuyền Vũ làm được.

Câu này, cho dù có đưa đáp án và quá trình giải cho bạn, nếu bạn không chịu khó tiêu hóa, lát sau bắt bạn giải lại, thì bạn vẫn cứ chịu chết!

Trịnh Tuyền Vũ hoàn toàn buông bút xuống, vô cùng tập trung lắng nghe Tiêu Minh giảng bài, câu hỏi này có rất nhiều hướng tư duy, Trịnh Tuyền Vũ muốn xem tư duy giải bài của Tiêu Minh có giống với mình hay không.

Tiêu Minh có chút mệt mỏi, cơ thể ốm yếu khiến cậu khó khăn gánh vác trọng trách giảng bài, giảng bài quả thực là một công việc tốn sức.

Thế nhưng vì để thu hoạch được nhiều điểm kinh ngạc hơn nữa, Tiêu Minh đành dựa vào ý chí để chống đỡ.

Hình như sau khi có trải nghiệm không mấy chân thực của chiến binh công nghệ tinh cầu Pansha, ý chí lực của cậu đã mạnh hơn rất nhiều rồi.

“Tiếp theo tôi sẽ giảng cho mọi người câu hỏi thứ hai của bài này, chứng minh bất đẳng thức này…”

Tư duy của Tiêu Minh tiếp tục giữ được sự mạch lạc, chi tiết giảng giải từng bước một của bài thứ hai.

Phương lão sư liên tục gật đầu! Tư duy giải bài của Tiêu Minh tinh tế hơn đáp án tham khảo một chút, nhưng lại dễ hiểu hơn.

Phương thức giải của đáp án tham khảo thì học sinh học giỏi mới có thể hiểu được, còn học sinh học lực trung bình thì cơ bản là lơ tơ mơ như lọt vào sương mù, thế nhưng cách giải này của Tiêu Minh thì hơn nửa lớp đều có thể nghe hiểu.

Trịnh Tuyền Vũ cũng liên tục gật đầu, trong lòng có chút kích động nhẹ, học bá khi nhìn thấy phương thức giải bài với tư duy tinh tế thì ai nấy đều sẽ kích động, cách giải của Tiêu Minh thực ra là cách tinh tế nhất và dễ hiểu nhất trong số rất nhiều cách giải!

Nam sinh ngồi cạnh Trịnh Tuyền Vũ là Chu Hạo Luân cũng không thể tin nổi mà nhìn Tiêu Minh, Chu Hạo Luân là học sinh đứng thứ hai trong lớp, vẫn luôn lấy việc đuổi theo Trịnh Tuyền Vũ làm mục tiêu phấn đấu, câu hỏi thứ hai này cậu ta cũng không làm ra.

Chu Hạo Luân không thể tin nổi, Tiêu Minh lại có thể dùng một cách thức khác với đáp án tham khảo để giải bài.

Hơn hai mươi phút đồng hồ, Tiêu Minh thao thao bất tuyệt giảng bài, khi từ cuối cùng vừa dứt âm, trong phòng học liền bùng nổ những tràng pháo tay nhiệt liệt!

Nguồn: Việt Nam Thư Quán dịch từ piaotia.com
Được bạn: Mọt Sách đưa lên
vào ngày: 4 tháng 11 năm 2026

« Lùi Tiến »

💬 Thảo luận

Chưa có bình luận nào — hãy là người đầu tiên chia sẻ cảm nhận của bạn!

Đăng nhập để tham gia bình luận.