“Mày đúng là đồ bét bảng mà!” Thấy Tiêu Minh nguyền rủa mình trước kỳ thi, Trần Lâm và Vạn Đào tức đến mức hộc máu.

“He he.” Tiêu Minh nhún vai, ngồi vào chỗ của mình. Cậu điềm nhiên như không, chỉ mang theo một cây bút mực đen và một cây bút chì 2B.

Trong khi đó, Trần Lâm và Vạn Đào đang giãy giụa trong vô vọng. Trần Lâm dùng bút chì viết gì đó lên mặt bàn, còn Vạn Đào lôi cả mẩu giấy nhỏ ra để học thuộc một bài thơ.

Theo lời Vạn Đào, cậu cảm thấy bài thơ này thể nào cũng ra đề.

Đề thi Ngữ văn được phát xuống, Tiêu Minh bắt đầu làm bài.

Các câu hỏi Ngữ văn thường hay có đáp án mơ hồ.

Ví dụ như câu đầu tiên, chữ "nịnh hót" phát âm là hǎnmèi (thanh 3, thanh 4) hay (thanh 4, thanh 4).

Tiêu Minh – người chẳng mấy khi học giờ Ngữ văn – cảm thấy ngớ người. Bình thường nói chuyện mọi người có chuẩn xác thế đâu, hai cách phát âm chẳng phải xấp xỉ nhau sao? Cậu bèn khoanh bừa một đáp án (thanh 3, thanh 4).

Ngoài ra còn phần đọc hiểu, đây là câu hỏi đau khổ nhất. Đa số thời gian tác giả viết bài văn này chỉ là cảm xúc bất chợt chứ chẳng có tư tưởng thâm sâu nào cả.

Thế mà giáo viên ra đề lại vắt óc suy nghĩ cách để ra đề.

Ví dụ như: "Câu này thể hiện tình cảm gì của tác giả? Hiểu thế nào về tác dụng của từ ngữ xx ở đây? Bài văn này gửi gắm ngụ ý gì?"

Tiêu Minh: ......

Chẳng mấy chốc một tiếng rưỡi đã trôi qua, Tiêu Minh mặc kệ biết làm hay không, cứ điền kín các ô trống trước đã, tiếp theo chính là phần văn nghị luận.

Văn nghị luận theo đề tài: 《Dây mướp và râu đậu cove》.

Tiêu Minh: Lão tử...

Dây mướp thì Tiêu Minh biết, nhưng râu đậu cove là cái quái gì, hai danh pháp này gom lại với nhau là thế quái nào.

Định yêu đương hay đánh nhau đây.

Dây mướp và râu đậu cove...

Tiêu Minh vò đầu bứt tai, vẫn đánh giá thấp trình độ của giáo viên ra đề.

Tiêu Minh: Quá độc ác!

Không hiểu thì vẫn phải viết thôi. Tiêu Minh đành làm theo thao tác thông thường, viết một bài văn nghị luận nhạt nhẽo đến mức chính cậu đọc vào cũng thấy buồn nôn: Dây mướp leo cao, râu đậu cove leo thấp.

Tiếng chuông reo lên, kỳ thi Ngữ văn kéo dài hai tiếng rưỡi cuối cùng cũng kết thúc.

Tiêu Minh chuẩn bị đi nhà ăn ăn cơm, Vạn Đào vẫn ngây người tại chỗ, lẩm bẩm điều gì đó một cách ngốc nghếch.

Tiêu Minh bước lại gần, chỉ nghe thấy Vạn Đào tự lẩm bẩm: "Một tấm lòng băng tinh trong bình ngọc... Một tấm lòng băng tinh trong bình ngọc..."

Trần Lâm hét lên: "Vạn Đào, đi thôi, đi ăn cơm nào. Ngây người ra đấy làm gì, buổi chiều còn thi Toán kìa, mau đi ăn cơm rồi về học thuộc thêm mấy công thức."

Vạn Đào mang gương mặt sầu khổ, nhìn Tiêu Minh và Trần Lâm như muốn phát khóc: "Tiêu Minh, Trần Lâm, câu trên của 'Một tấm lòng băng tinh trong bình ngọc' là gì vậy? Rõ ràng ban nãy tớ vừa học thuộc mà! Tớ biết ngay là sẽ ra đề mà, tớ biết ngay mà! Nhưng tớ chỉ học xuôi, biết câu trên chắc chắn sẽ nhớ ra câu dưới, thế... thế sao đề thi lại bắt điền câu dưới để viết câu trên chứ!"

Tiêu Minh: ......

Trần Lâm: ......

Cho đến khi ăn xong bữa trưa, Vạn Đào vẫn không thể nhớ ra câu trước của "Một tấm lòng băng tinh trong bình ngọc" là gì.

Trở lại phòng học, Vạn Đào vội vàng giở sách ra xem.

“Á đù!! Lạc Dương thân hữu như tương vấn, nhất phiến băng tinh tại ngọc hồ mà.” Vạn Đào ôm đầu hét lớn: “Rõ ràng ban nãy tớ vừa học thuộc, sao lại không tài nào nhớ nổi chứ!”

Tiêu Minh an ủi nói: “Không sao đâu, cho dù cậu có điền được bài thơ này đi nữa thì điểm văn của cậu vẫn trượt thôi, không ảnh hưởng đến đại cục đâu, đừng xoắn xít nữa.”

Vạn Đào gầm lên: “Tiêu Minh, lão tử muốn giết cậu! A!!”

Trịnh Tuyền Vũ quay đầu nhìn những học sinh kém đang đùa giỡn, rồi lại quay đầu tiếp tục làm bài tập Toán.

Môn Toán buổi chiều đích thị là cơn ác mộng của đám học sinh kém.

Khoảng cách giữa học sinh kém và học sinh giỏi ở môn Văn có lẽ là khoảng cách giữa 120 điểm và 80 điểm, còn ở môn Toán, có lẽ là khoảng cách giữa 140 điểm và 30 điểm.

Kỳ thi Toán đẫm máu đã nghiền nát thể xác và linh hồn biết bao học sinh kém.

Quả nhiên, Trần Lâm và Vạn Đào đang gãi đầu bứt tai. Khi đề thi được phát xuống, nhìn thấy đầy rẫy các ký hiệu toán học và chữ số Ả Rập giống hệt như đang nhìn thấy tiếng nước ngoài, cả hai ngơ ra.

Trần Lâm cắn đầu bút, Vạn Đào cắn móng tay, hoàn toàn không thể đặt bút viết, hai người bắt đầu nhìn đông ngó tây.

Nào ngờ xung quanh toàn là học sinh kém, ai nấy cũng đang nhìn đông ngó tây.

Giám thị nhẹ nhàng vỗ bàn, nhắc nhở: "Đây là kỳ thi khảo sát lần một, các bạn chú ý kỷ luật phòng thi, nếu phát hiện có gian lận, chép bài, sẽ bị hủy kết quả và lập biên bản kỷ luật lớn, hồ sơ kỷ luật sẽ được đưa vào học bạ, gây ảnh hưởng đến cả đời các em."

Đám học sinh kém lập tức rụt cổ lại.

Tiêu Minh nhìn đề thi Toán. Sở hữu ký ức của Phàn Sa Tinh, Tiêu Minh hiện tại là một bậc thầy về các môn tự nhiên. Đề thi Toán lần này có độ khó vừa phải, chuẩn mực, tương tự như kỳ thi đại học, đề không bị lệch, rất dễ đạt điểm cao.

Tiêu Minh cúi đầu nghiêm túc làm bài.

Trôi chảy, vô cùng trôi chảy.

Tiêu Minh rất tận hưởng cảm giác ngòi bút lướt trên mặt giấy. Cậu dường như quay về thời cấp hai, lúc đó thành tích của cậu rất xuất sắc, làm bài tập chính là một loại tận hưởng.

Kỳ thi Toán diễn ra trong hai tiếng, Tiêu Minh chỉ mất mười lăm phút để làm xong phần trắc nghiệm, trong khi lúc này rất nhiều học sinh vẫn đang loay hoay với năm câu trắc nghiệm đầu tiên.

Tiêu Minh thừa thắng xông lên, sau khi giải quyết xong phần điền vào chỗ trống, cậu bắt đầu làm các bài tự luận.

Trạng thái của Tiêu Minh hoàn toàn khác với phần lớn mọi người trong phòng thi. Ai nấy đều lắc đầu thở dài ngao ngán, còn Tiêu Minh thì múa bút thành thần, làm bài trôi chảy.

Biểu hiện này khiến giám thị có chút hoang mang. Bản thân thầy vốn là giáo viên dạy Toán, vừa nãy đã xem đề thi lần này và thấy nó không quá khó, nhưng cũng không đến mức cực kỳ đơn giản, mà phòng thi này lại phần lớn là học sinh kém, đâu phải muốn làm là làm được ngay.

Giám thị bước đến bên cạnh Tiêu Minh, kiểm tra tình hình làm bài của cậu.

Chữ viết của Tiêu Minh vô cùng ngay ngắn, đẹp đẽ, nhìn vào rất mướt mắt.

Giám thị kiểm tra ngẫu nhiên câu hỏi tự luận đầu tiên mà Tiêu Minh làm, đó là một bài toán chứng minh hình học.

Lược đồ tư duy của Tiêu Minh rất trôi chảy, các bước rõ ràng, điểm tuyệt đối!

"Cậu học sinh này khá lắm đây!" Giám thị cảm thán.

"Giá trị ngạc nhiên đến từ Lý Phi (giám thị): +50."

Tổng giá trị ngạc nhiên tích lũy: 52 điểm.

Tiêu Minh rất vui, hóa ra thế này cũng có thể nhận được giá trị ngạc nhiên.

Cậu không ngẩng đầu nhìn giám thị mà thản nhiên dịch chuyển tay trái của mình ra, để lộ câu hỏi tự luận thứ hai – một bài toán xác suất lấy bối cảnh lượng nước sinh hoạt gia đình.

Kết hợp cuộc sống và toán học là xu hướng phát triển của toán học trung học phổ thông trong tương lai, đồng thời cũng là điểm yếu của rất nhiều học sinh.

Ngay cả một số học sinh ưu tú, đưa cho họ bài toán thuần con số thì họ làm được, nhưng hễ kết hợp bài toán con số với kiến thức thông thường trong đời sống và văn bản chữ nghĩa là họ sẽ đần mặt ra ngay.

Trong mắt thầy giáo Lý Phi, câu hỏi này được coi là một bài toán xác suất tương đối khó, hơn nữa câu đầu tiên lại là vẽ biểu đồ phân phối xác suất, rất đòi hỏi khả năng thực hành.

"Lại đúng hết ư!?" Lý Phi nhìn hình vẽ ngay ngắn và đáp án phía sau của Tiêu Minh, lại là đúng toàn tập!

"Đúng là học sinh xuất sắc!" Lý Phi không kìm được mà liên tục gật đầu, liếc nhìn Tiêu Minh thêm vài lần.

"Giá trị ngạc nhiên đến từ Lý Phi: +50."

Tiêu Minh "húp" trọn 100 điểm giá trị ngạc nhiên từ Lý Phi, bản thân thì vui vẻ, nhưng lại làm khó Trần Lâm ở bên cạnh.

Cậu bạn Trần Lâm đang tính lén lút lấy phao cứu trợ ra xem công thức, nào ngờ giám thị cứ đứng lì bên cạnh không chịu đi chỗ khác.

Trong lòng Trần Lâm chửi thề vạn lần, nghiến răng nghiến lợi: "Tiêu Minh có gì mà đẹp thế? Sao cứ đứng mãi ở đây không đi thế hả!"