Vạn Trường Sinh dạy học thì chẳng câu nệ môi trường, chỗ nào cũng được.

Phòng bệnh của Phí Tuyết Nhạn và Từ Triều Huy, khoang hạng nhất A380 của Amira, nhà kho thi nghệ thuật ngàn người, thậm chí là khoảng trống quảng trường ở khu văn hóa sáng tạo, nơi nào anh cũng có thể giảng bài.

Nhưng rõ ràng Tô Mộc Nam đặc biệt chú trọng môi trường.

Trên tấm nỉ trải sàn lấm tấm vết mực, đĩa sứ, nghiên mực, mực tàu có thể thấy ở khắp nơi, chặn giấy, giá bút, dao khắc triện và đá tập khắc cũng rải rác ở đó.

Chỉ nhìn thôi, Vạn Trường Sinh cũng thấy hơi ngứa ngáy muốn viết chút gì, khắc chút gì đó.

Nhưng tất cả đều không bằng giá sách và chữ viết trên tường xung quanh.

Vừa có những bức tiểu khải chỉnh tề, sáng sủa, khuôn phép trang nghiêm, lại có những nét cuồng thảo mạnh mẽ, phóng khoáng, còn có những bức hành thư cấu trúc đại khí bàng bạc.

Những bức chữ lớn nhỏ khác nhau treo ở đó tạo nên hiệu quả như một phòng triển lãm, khiến người bước vào không tự chủ được mà muốn thưởng lãm.

Cho dù không hiểu thư pháp, triện khắc, thì cũng có thể nhìn thấy những cuốn sách trên giá mà.

Từ danh tác nước ngoài đến văn bản quốc học, từ "Trần Dần Khác và Phó Tư Niên" đến "Duyên Duyên Đường tùy bút", thậm chí còn có lượng lớn sách tranh liên hoàn, trẻ con cũng xem hiểu được, tất nhiên không phải Ultraman hay Plants vs. Zombies, mà toàn là những tuyệt phẩm bạch họa truyền thống như "Tam Quốc Diễn Nghĩa", "Nhạc Phi Truyện".

Đến cả Vạn Trường Sinh cũng không nhịn được mà cầm lấy một cuốn tùy tiện lật xem, rồi lại đột nhiên cảm thấy mình bị cô nàng này coi như trẻ con mà sắp xếp!

Nhưng những người bạn khác từng đến học đều thì thầm rằng những cuốn sách này là do Thân Thân từ Giang Chiết vận chuyển tới, đều là sách cô ấy đã đọc qua, chứ không phải mua tạm bợ để cho đủ số lượng.

Điều này khiến Vạn Trường Sinh nhớ tới đống sách chuyên ngành chất cao ngất ngưỡng trong văn phòng mình.

Chợt thấy hơi hổ thẹn.

Anh đã mang một phần để ở quán bar trong nhà kho số một cho học sinh mượn đọc, nhưng trong xương tủy vẫn quen với bia lâm, thư phòng sau núi, đó mới là thế giới của riêng mình.

Đây không phải keo kiệt, anh không có thói quen đó.

Từ nhỏ đã là kẻ giữ miếu cô độc, ngoài ông nội ra gần như không có người bạn đồng hành nào để chia sẻ hay trao đổi.

Phong cách giảng dạy của Tô Mộc Nam quả nhiên hơi có lối của cô giáo mầm non: "Mọi người tìm chỗ ngồi xuống đi, ngồi ngay ngắn nhé, hôm nay chúng ta học các thế dao cơ bản, và cả cách sử dụng kẹp, triện phải khắc ngược, cái này có thể hơi lạ lẫm với mọi người, nào, mọi người làm theo tôi, trước hết kẹp đá tập vào dụng cụ kẹp, cẩn thận đừng để kẹp vào tay nhé..."

Vạn Trường Sinh dở khóc dở cười, anh đã ở trình độ cao đến mức tham gia triển lãm thanh niên toàn quốc, đi làm người truyền thừa ở bảo tàng rồi, mà còn phải ngồi ở đây chỉnh tề như một học sinh vỡ lòng sao?

Tất nhiên anh sẽ không bộc lộ ra ngoài.

Cái gọi là giáo dưỡng thể hiện ở chỗ anh không hề nóng nảy chán ghét, mỉm cười nhạt lật mở cuốn sách tranh bên cạnh, làm theo cách Tô Mộc Nam nói, sau khi dùng kẹp cố định đá tập xong, liền lén lút dùng con dao khắc sơ cấp mười đồng một cây của người ta khắc họa tiết chơi.

Không phải vì bản thân trình độ siêu quần mà khoe khoang hay phản đối việc dạy học căn bản, thậm chí còn mượn khung cảnh này để bắt đầu suy ngẫm về ý tưởng điêu khắc của mình.

Cũng phải thừa nhận loại kẹp mà cô ấy sắp xếp quả thực rất thoải mái. Ngón tay người lớn khi giữ một viên đá tập đòi hỏi rất cao về sự ổn định lực của đầu ngón tay, lâu dần đốt ngón tay thứ nhất ít nhiều sẽ bị cong vẹo biến dạng, hình thành cái gọi là "long trảo" (móng rồng).

Thế nên đại đa số người khắc triện đều sẽ dùng kẹp.

Bây giờ thậm chí còn phát triển ra loại kẹp xoay có đế, có thể cố định đế hút chân không lên mặt bàn, sau đó chỉ cần dùng tay giữ nhẹ đĩa kẹp, thao tác vô cùng dễ dàng ổn định, muốn xoay góc độ nào cũng được.

Vạn Trường Sinh chỉ vì thích tùy tiện khắc, cộng thêm thói quen từ nhỏ, cực kỳ yêu cái cảm giác đá và mũi dao giao lưu với nhau.

Nên mới hơi cố chấp giữ lấy thói quen, giờ thấy trải nghiệm cái mới cũng không tệ, vốn dĩ anh cũng đâu phải người cố chấp.

Tô Mộc Nam đúng là cầm tay chỉ việc, dạy cách bôi chút mực lên mặt triện, rồi phác thảo chữ cần khắc, sau đó nhẹ nhàng hạ dao: "Đừng sợ khắc sai, mới bắt đầu thì tất nhiên dễ không kiểm soát tốt mũi dao, đừng để cắt vào tay, tay cậu phải để thế này..."

Trong lớp học rộ lên tiếng gọi Thân Thân đến tận nơi hướng dẫn từ đám nhóc con.

Vạn Trường Sinh càng được nhàn nhã, ngồi trong góc không ai chú ý để phác thảo suy nghĩ của mình.

Một vài sinh viên học môn tự chọn triện khắc còn kỳ lạ nhìn anh vài cái, chẳng phải nên mang địch ý coi thường sao?

Rõ ràng là cao thủ thiên giai, lại bị bắt ngồi đây tập tấn trung bình, mà cũng không tức giận?

Đã đang đảm nhiệm trợ giảng rồi, giờ bị thay thế mà không có chút cáu kỉnh nào?

Nếu nhất định phải tìm lý do, e rằng chỉ có thể là vì đối phương là một tiểu thư xinh đẹp mà thôi.

Nhưng Vạn Trường Sinh lại chẳng hề có hành động trêu ghẹo nào, lặng lẽ ngồi đó khắc họa thứ của mình.

Một lúc lâu sau, cô giáo mầm non lần lượt hướng dẫn cho mười mấy sinh viên tự chọn xong, quay sang đây mới phát hiện ra Vạn Trường Sinh.

Lúc này mới như sực nhớ ra ở đây còn có một trợ giảng, vẫn dịu dàng như cũ: "Sao cậu lại ngồi khắc cái này chơi? Trong ngăn kéo bục giảng đằng kia có đồ ăn vặt đấy, cậu qua lấy một ít chia cho mọi người đi."

Vạn Trường Sinh suýt rớt cằm, ở trường đào tạo Đại Mỹ cho dù là đối mặt với đám học sinh thi nghệ thuật, cũng không đến mức phải phát đồ ăn vặt kẹo bánh chứ.

Anh thật sự không phải chỉ trích phương pháp dạy học của đối phương, chỉ nhỏ giọng góp ý: "Đều là sinh viên đại học rồi mà..."

Tô Mộc Nam lại coi đó là chuyện thường: "Ăn nhiều đồ ăn vặt mới có sức khắc triện chứ."

Mà phải nói, chất giọng Ngô Nông mềm mại của cô ấy thực sự rất hay.

Vạn Trường Sinh xoa xoa thái dương đang đau nhức, vẫn qua lấy, trong ngăn kéo thực sự có một bịch lớn kẹo viên, sô-cô-la, bánh quy nhỏ các loại.

Khi anh mang đi phát cho đám sinh viên, từng đứa đều không nhịn được mà làm mặt quỷ với anh.

Học ở mỹ viện, đến mức thầy cô mua kẹo cho, thật sự là lần đầu tiên thấy!

Vạn Trường Sinh quay lại đưa túi cho Tô Mộc Nam ra hiệu, may mà cô giáo này không tự bốc một viên kẹo ăn, đang tháo thứ Vạn Trường Sinh khắc xuống nhìn kỹ: "Cậu đang suy nghĩ gì vậy?"

Hai sinh viên bên cạnh lập tức đứng dậy vươn cổ nhìn theo.

Trên mặt ấn chương chẳng khắc gì cả, Vạn Trường Sinh thực sự thấy giờ mình khắc thứ gì cũng đều gây tranh cãi, hà tất phải thế, không phải vấn đề ai cao ai thấp, thứ như ấn chương chỉ cần đạt tới một trình độ nhất định thì không có sự phân biệt tốt xấu quá rõ rệt.

Triện thư triện văn hiểu thấu đáo, chữ khắc lên đá bằng mũi dao, cảm giác đao cắt búa chém, chút sứt mẻ loang lổ mới là cái "chất" của ấn chương, nếu chính xác tuyệt đối như máy quét, thì ngược lại giống như mối quan hệ giữa ảnh chụp và tranh chân dung vậy.

Thế nên anh không thấy mấy phương ấn triện đỏ treo trên tường tốt hay xấu thế nào, mọi người mỗi người một phong cách sở thích mà thôi.

Không cần thiết phải tranh luận.

Cho nên nhân lúc suy nghĩ về tác phẩm điêu khắc của mình, anh tiện tay khắc lên mặt bên của đá tập mấy bức bạch họa trong sách tranh liên hoàn "Tam Quốc Diễn Nghĩa": Quan Vân Trường cạo xương chữa độc, Gia Cát Lượng gảy đàn trên thành, Trương Phi đứng một mình ở cầu Trường Bản, Triệu Tử Long rút kiếm chém người.

Cái này nhìn thoáng qua là thấy ngay công phu.

Người ta dùng mũi dao khắc trên đá còn không thể khắc được đường thẳng theo mẫu chữ đã phác thảo, Vạn Trường Sinh lại tinh xảo tỉ mỉ khắc bạch họa lên trên!

Tĩnh thì nhàn nhã, động thì hiên ngang!

Bất kỳ viên đá triện nào phối với loại khắc mặt bên như thế này, đều có thể tăng giá trị gấp bội!

Mà điều kỳ lạ là cả bốn bức hình đều khắc thiếu góc, một phần ba góc chéo bên dưới hoặc bên trên đều không khắc.

Người từng vẽ tranh chắc đều biết, vẽ một phần bị thiếu hụt, độ khó lớn hơn vẽ toàn bộ rất nhiều, bởi vì chỉ khi vẽ hoàn chỉnh mới dễ nhìn ra tỷ lệ đúng hay sai, dám tùy tay chỉ vẽ một phần, đó thực sự là đã nắm chắc trong lòng về tổng thể.

Vạn Trường Sinh chỉ chính là cái này: "Ý tưởng của tôi là một pho tượng điêu khắc, nửa dưới chéo là đá triện, nửa trên là thép không gỉ, thoạt nhìn là một tác phẩm điêu khắc, nhìn kỹ lại là một con dấu phóng đại, thể hiện sự hòa quyện giữa truyền thống cổ điển và ý nghĩa mới mẻ hiện đại."

Tô Mộc Nam tưởng tượng một chút rồi nhíu mày: "Hơi quái."

Vạn Trường Sinh cũng không giải thích nhiều, có lẽ môi trường trưởng thành của anh khá đơn điệu, việc kiên thủ truyền thống không quá cố chấp, cần thay đổi thì thay đổi.

Tô Mộc Nam càng không nói thêm, trong mắt cô tuyệt đối không xuất hiện sự ngưỡng mộ sùng bái như những nữ sinh khác dành cho Vạn Trường Sinh: "Tôi giảng bài một tiếng trước, tiếng sau cậu dùng cách của cậu giảng cho mọi người nhé?"

Giao lưu thuần túy học thuật, Vạn Trường Sinh liền đồng ý.

Thế nhưng đúng lúc Tô Mộc Nam vừa quay người tiếp tục đóng vai cô giáo mầm non, cửa lớp học bị đẩy ra, Giáo sư Nhan chắp tay sau lưng, vẻ mặt đắc ý đi vào, liếc mắt một cái đã thấy Vạn Trường Sinh, nhưng lại trực tiếp lướt qua ánh mắt nhảy sang cô giáo mầm non: "Tiểu Tô, dạy học có thuận lợi không?"

Thật lòng mà nói, chỉ riêng hai chữ "Tiểu Tô" mà ông ta gọi, Vạn Trường Sinh và đám sinh viên ngồi đó đều rùng mình!

Hơi nổi da gà!

Tô Mộc Nam ngược lại cười lộ ra hàm răng trắng bên trên: "Chào Giáo sư Nhan, chúng tôi đang lên lớp, cảm ơn sự quan tâm của ông... Cậu dùng lực xung đao đừng mạnh quá, sức lực là dùng ở phương hướng, chứ không phải dùng sức nắm dao, nghĩ xem cậu viết chữ thế nào, cảm giác vận dao du nhẫn hữu dư chính là cách cậu cầm bút đấy."

Cậu nam sinh bị cô cúi người thấp xuống nắm tay hướng dẫn kia, ước chừng lúc này trong đầu đã trống rỗng rồi.

Vạn Trường Sinh muốn cười.

Tô lão sư này thì, nhiệt tình giảng dạy thì có, còn về kinh nghiệm... Phải nói là, câu nói kia của Đỗ Đỗ đúng rồi, họa sĩ nghệ sĩ với nhà giáo là hai chuyện khác nhau, mình vẽ giỏi khắc giỏi, không có nghĩa là dạy giỏi.

Xem biểu cảm của Giáo sư Nhan đi, có khi cũng hận không thể tự mình ngồi xuống làm học sinh.

Nhưng dù sao cũng có mục đích, cũng chẳng bận tâm việc cô Tô không tiếp tục nịnh nọt mình, cứ tự nói một mình, chắp tay sau lưng làm bộ như đang đi thị sát: "Khóa học triện khắc của Thục Mỹ chúng ta luôn khá yếu, hoàn toàn dựa vào lực lượng mới là dân chuyên nghiệp chính thống như cô gia nhập, mới tránh cho chúng ta đi vào con đường dã hồ thiền (tà đạo), cho nên chuyên ngành Quốc họa Thục Mỹ chúng ta sẽ toàn lực ủng hộ cô đưa khóa học triện khắc thành khóa học tinh phẩm, vậy nên trong chuyên ngành Thư pháp Triện khắc mới trong tương lai, cô chính là người dẫn đầu về học thuật đấy."

Dù là sinh viên, cũng nghe ra được trong này chứa đựng sự châm chọc, tâng bốc và cả lời hứa hẹn.

Mọi người đều nhìn Vạn Trường Sinh với vẻ mặt quái dị và kỳ lạ.

Trong này chỉ có ba bốn người bạn của Đại Mỹ Xã, còn lại toàn là nam sinh, bảo là ghét Vạn Trường Sinh thì chắc chắn là không có cơ sở, nhưng toàn tâm toàn ý ủng hộ vị Hội trưởng Hội sinh viên này thì cũng chưa chắc.

Đối với thiên tài, ngôi sao vượt xa người thường, đa số những người khác ít nhiều đều có tâm tư khác biệt.

Nói đi cũng phải nói lại, mọi người đều cùng đi trên con đường nghệ thuật này, dựa vào đâu mà cậu lại được ưu ái quá mức như vậy.

Nhắc mới nhớ, nữ sinh ngược lại dễ có cảm tình với Vạn Trường Sinh hơn, cũng không phải là không có lý do.

Dù là kiểu hâm mộ nam thần theo kiểu đuổi theo ngôi sao, cũng đều chủ yếu dựa trên sự khác biệt giới tính.

Nam sinh thì khó lắm.