Đợi cậu nhóc cúp điện thoại, vẫn còn ngồi đó sụt sịt.

Nói thật, Dương Thụy thực sự rất phiền lòng khi thấy đàn ông khóc, bất kể là đàn ông trưởng thành hay bé trai, đặc biệt là khi khóc trên xe của anh.

Thế nhưng, đối với một đứa trẻ, Dương Thụy cũng chẳng thể cứng rắn nổi.

Anh chỉ bảo với đứa trẻ: "Đường đường là một đấng nam nhi, khóc cái gì chứ? Đừng khóc nữa. Sao thế? Đánh nhau với bạn cùng lớp bị thua à?"

Đứa trẻ lắc đầu: "Không phải, họ đều nói con."

"Họ á? Bạn cùng lớp của cháu ấy à, họ nói gì cháu?"

"Là một bạn ở lớp bán trú, bạn ấy bắt nạt bạn nữ, con thấy chướng mắt nên bảo bạn ấy là đừng bắt nạt người khác, thế là bạn ấy bảo: 'Đó là bạn gái của mày à, mày quản nhiều thế làm gì'."

Nghe nó nói vậy, Dương Thụy thầm chửi thề trong lòng: "Vãi thật?"

Ngoái lại liếc nhìn nó một cái, cùng lắm chỉ cỡ học sinh lớp bốn lớp năm.

"Bạn gái?" Một đứa nhóc con con thế kia mà đã biết cái gì là bạn gái rồi? Bất chợt, Dương Thụy cảm thấy mình già rồi... Giống như một vòng tuần hoàn, thế hệ 8x từng bị gọi là thế hệ bỏ đi, nhưng giờ đây phần lớn 8x đã gánh vác trọng trách; thế hệ 9x luôn bị coi là não tàn, nhưng rõ ràng sự nâng cao về tố chất toàn dân lại phải ứng nghiệm trên thế hệ 9x; còn thế hệ 2000... vào lúc Dương Thụy vẫn cho rằng chúng chỉ là lũ nhóc con thì người ta đã sắp sửa tìm bạn gái đến nơi rồi.

"Ồ, vậy cô bé đó là bạn gái cháu à?" Dương Thụy đầy hứng thú trêu chọc nó.

"Không phải ạ." Cậu bé lắc đầu, phủ nhận.

"Vậy ra cháu là 'thấy chuyện bất bình thì lên tiếng' hả?"

"Vâng."

"Vậy thì cháu làm đúng rồi, rõ ràng là làm đúng mà, cháu cứ khóc nhè thế này thì chán lắm."

"Nhưng họ đều cười nhạo con."

Giao tiếp với trẻ nhỏ cũng là một việc khá thú vị, tư duy của chúng rất đơn giản, trong lòng chỉ có đúng sai, không có lợi ích. Thấy việc gì đúng là sẽ kiên trì làm theo.

Cậu bé này thấy bạn khác bắt nạt bạn nữ, cảm thấy không nên như vậy, chẳng cần biết bản thân có quản được hay không, cứ nhất quyết phải xông vào can thiệp.

Kết quả là bị người ta vặn lại một câu, còn những người khác lại thấy thú vị nên hùa theo trêu chọc.

Nó ngồi đây khóc nhè, chắc cũng chẳng phải vì tủi thân, mà chỉ là giận quá hóa thẹn nhưng không biết xả đi đâu thôi.

"Này, có gì mà đáng cười nhạo chứ? Cô bé đó trông có xinh không?"

Cậu bé lắc đầu: "Không xinh ạ, da đen, lại còn thấp nữa."

"Ồ." Dương Thụy rất muốn nói với nó rằng, con gái "mười tám tuổi thay đổi", lúc này không xinh, chưa chắc lớn lên đã không xinh; giống như việc bây giờ cháu thấy người ta bắt nạt bạn ấy thì sẽ đứng ra, nhưng đợi đến khi cháu lớn lên, lại gặp phải chuyện tương tự, chưa chắc cháu đã dám đứng ra bảo vệ như bây giờ nữa.

Chỉ là những lời này không phù hợp để nói với trẻ con, anh bèn hỏi nó: "Vậy sao cháu không báo với cô giáo?"

Dương Thụy lờ mờ nhớ lại, hồi anh còn học tiểu học, nếu ai đó nói đứa này đứa kia "yêu đương", đó là một cách "châm chọc" rất dễ khiến đối phương xù lông.

Đồng thời, ở độ tuổi đó, cách giải quyết tranh chấp thường là "tớ sẽ đi mách cô", chứ không giống như hồi cấp hai, "ai đi mách cô thì kẻ đó là đồ hèn".

"Cô giáo không quản, còn thiên vị bạn ấy nữa." Cậu bé ấm ức nói.

"Tại sao?"

"Cô bảo bạn ấy là người dân tộc thiểu số..."

Cậu bé giải thích, có lẽ do còn nhỏ, hoặc cũng có thể Dương Thụy thực sự không cách nào thấu hiểu thế giới của nó, những gì nó diễn đạt Dương Thụy hiểu không rõ lắm.

Trong mắt nó, cô giáo không phê bình nghiêm khắc đứa trẻ bắt nạt người khác, tức là thiên vị.

Theo cách hiểu của Dương Thụy, phương pháp xử lý của giáo viên là xoa dịu cả hai bên. Chỉ là lời giải thích dành cho cậu bé lại trở thành "bạn ấy là dân tộc thiểu số", bảo nó nhường nhịn một chút, vân vân.

Nhìn từ góc độ người lớn, cách làm của giáo viên lớp bán trú cũng chẳng có gì sai trái.

Nhưng trong lòng đứa trẻ này, nó lại cảm thấy mình rõ ràng đã làm đúng, vậy mà chẳng những không được khen ngợi, còn phía làm sai lại chẳng chịu bất kỳ hình phạt nào, nó không thể chấp nhận được.

Tất nhiên, mấu chốt nhất vẫn là cô bé "nạn nhân" kia cũng không hề lên tiếng giúp nó.

"Dù thế nào đi nữa, chú thấy cháu làm đúng, đàn ông thì nên bảo vệ phụ nữ, cháu không cần cảm thấy tủi thân đâu, đúng là đúng." Dương Thụy an ủi nó.

Cậu bé dường như thấy việc càm ràm với Dương Thụy là tìm được nơi trút bầu tâm sự, liền tiếp tục nói: "Cô giáo còn gọi điện cho mẹ con, mách tội con, bảo con cãi lời cô."

"Ô kìa? Còn nhiều chuyện thế cơ à." Dương Thụy cười.

"Chú ơi, chú phân xử giúp con với, con đố chú một bài toán này."

"À... được... được thôi, cháu học lớp mấy rồi?"

Vừa nghe đến cái này, mặt Dương Thụy đã hơi tái đi. Mẹ kiếp, hỏi gì không hỏi lại đi hỏi toán? Có biết là mỗi khi nằm mơ thấy thi toán, đối với ông đây chính là cơn ác mộng có chỉ số kinh hoàng năm sao không hả?

Chẳng biết thằng nhóc quỷ này định hỏi gì, nếu anh mà không trả lời được thì mất mặt quá.

"Con học lớp bốn rồi ạ. Đề bảo là một đoạn thẳng, kéo dài vô tận sang hai phía theo hai đầu mút, thì được cái gì ạ?"

Thông minh như Dương Thụy, nghe xong đề bài của nó, anh không vội trả lời ngay mà hỏi ngược lại cậu bé một câu: "Thế cháu trả lời là gì?"

Trẻ con đương nhiên không biết mấy cái chiêu trò của anh, liền thật thà đáp: "Con bảo là hai đường thẳng ạ, nhưng cô giáo cứ khăng khăng là một đường thẳng. Kéo dài từ hai đầu mút, rõ ràng là hai đường thẳng mà, cô bảo con sai, con không phục. Cô liền gọi điện cho mẹ con mách tội, bảo con thái độ học tập không nghiêm túc, lại còn cãi cô."

Dương Thụy thở phào nhẹ nhõm, may mà không phải mấy câu hỏi não tàn kiểu vừa bơm nước vừa xả nước không bảo vệ môi trường kia. Anh bèn nói với nó: "Suy nghĩ của cháu không sai, nếu không xét đến giả thiết của đề bài, chỉ đơn thuần xét hai đầu mút của đoạn thẳng thì cháu được hai đường thẳng là đúng. Nhưng khi làm bài, cháu phải cân nhắc đến giả thiết của đề chứ đúng không? Đoạn thẳng ban đầu không hề biến mất, nó vẫn ở đó, vì vậy, kéo dài dọc theo hai đầu mút ra ngoài thì nó chính là một đường thẳng."

"Ồ, ra là thế ạ." Cậu bé gãi gãi đầu, hơi ngượng ngùng nói: "Chú ơi, chú nói vậy là con hiểu rồi, là con làm sai ạ."

"Không xét đến giả thiết thì suy nghĩ của cháu không có vấn đề gì, chỉ là khi có thêm giả thiết thì cháu cần cẩn thận hơn một chút, đừng để bị lừa."

"Cảm ơn chú ạ."

"Không có gì, sau này nghĩ vấn đề toàn diện hơn là được. Ngoài ra, đấu tranh bảo vệ lý lẽ là tốt, nhưng đừng cãi lời thầy cô."

"Con biết rồi ạ, chú tạm biệt."

Nói đoạn, xe đã đến đích.

Đưa cậu bé đến cổng khu chung cư, Dương Thụy thấy khá thú vị, không cần ở bên đứa trẻ đó quá lâu cũng dễ dàng nhận ra nó có chút "cố chấp" (bướng bỉnh, khăng khăng theo cái lý của mình).

Chúng làm việc chỉ bàn đúng sai chứ không màng lợi ích. Đó là một trạng thái khiến người lớn như Dương Thụy cũng phải ngưỡng mộ, cũng là trạng thái mà nhiều năm rồi Dương Thụy chưa từng thấy nữa. Nghĩ đến những chuyện xung quanh mình, Dương Thụy tự giễu cười một cái, có lẽ, chỉ có thế giới của trẻ con là thực sự có thể không cần phải suy tính gì nữa nhỉ...