Mục tiêu của giáo dục là tự lập. Và nhà giáo là chuyên gia tư vấn, hướng dẫn. Ban đầu, chàng thanh niên hầu như không để ý đến, coi hai từ đó như định nghĩa trên cung trăng. Nhưng, càng tranh luận, nỗi nghi ngờ về phương châm giáo dục của anh càng lớn. Có phải phương pháp giáo dục nhằm giữ vững luật lệ và trật tự của anh là sai không? Mình sợ sự tự lập của trẻ nên đã cản trở điều đó sao?… Không, làm gì có chuyện đó. Chắc chắn là mình đã hỗ trợ chúng tự lập. Triết gia ngồi đối diện, im lặng xoa xoa cây bút máy. Giống như đang điềm nhiên tận hưởng chiến thắng! Chàng thanh niên nhấp một ngụm cà phê rồi bắt đầu nói bằng giọng khô khốc.
